[상담심리학] 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오.
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| 목차 |
[상담심리학] 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진로의 개념
2. 진로선택이론
1) Roe의 욕구이론
2) Ginzberg의 직업선택이론
3) Holland의 직업선택이론
3. 진로발달이론
4. 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례(진로발달이론)
5. 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례(진로선택이론)
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
현시키기 위해서는 무엇보다도 자기 적성에 맞는 직업을 선택하고 그에 맞는 능력을 잘 가꾸어 나가야 한다. 그러기 위해서는 무엇보다도 올바른 진로 교육이 이루어져야 한다. 그렇다면 이러한 측면에서 진로선택이론과 진로발달이론의 핵심적 특징을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 진로의 개념
진로란 생애경력, 직업 등으로 해석되지만 일반적으로 사람이 살아가는 과정에서 수행하는 직업적인 일, 취미활동, 여가, 가정생활 등을 포함하는 것으로 직업의 상위개념이라고 볼 수 있다. 따라서 본 연구에서는 진학과 취업을 포함하는 포괄적인 개념으로 한 개인의 일생을 체계적으로 선택해 나가는 일이라고 할 수 있다.
2. 진로선택이론
진로를 선택하는 것은 인생에 있어서 가장 중요한 결정 중의 하나라고 볼 수 있는데, 여기에 기여할 수 있는 것이 곧 진로선택이론이다. 구체적으로 진로선택이론을 살펴보면 다음과 같다.
1) Roe의 욕구이론
Anne Roe가 발전시킨 직업선 |
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| 참고문헌 |
| 노용오(2005)『청소년 심리』,도서출판구상. 오세진(1999)『인간행동과 심리학』,학지사. 김충기(1989). 진로상담의 이론과 실제. 서울: 성원사. 김충기(1988). 직업교육과 진로 교육. 서울: 교육과학사. 김충기? 김현옥(1996). 진로교육과 진로상담. 건국대학교 출판부 |
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