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| 목차 |
부모교육의 정의 및 필요성에 대하여 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 필요성
4. 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안
1) 대상적 측면
2) 내용적 측면
3) 운영적 측면
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
그리고 방법이 문제된다. 부모 교육의 목적은 부모 자신의 자아실현과 부모의 역할 수행에 변화를 일으켜 가정에서 부모들의 자녀양육에 효율성을 높이기 위한 것이다. 부모교육의 대상은 부모의 역할 면에서, 자녀의 양육과 관계됨으로 부모 교육자나 부모 교육전문가, 자녀를 둔 부모와 예비부모, 그리고 자녀가 모두 대상이 된다. 그러므로 부모 교육은 “부모교육자의 자질향상과 부모의 역할 수행에 변화를 일으키기 위하여 부모교육자와 부모와 예비부모, 그리고 자녀를 대상으로 부모교육 문제와 자녀 교육문제를 내용으로 모든 교육적인 방법을 동원하여 교육하는 활동”이라고 정의할 수 있다.
2. 부모교육의 목적
부모교육은 부모가 자녀에게 중요한 영향을 미친다는 점과 부모를 교육하면 아동에게 그 효과가 미친다는 전제하에 출발하고 있다. 따라서 부모교육의 궁극적 목적은 부보가 자녀를 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익히도록 부모를 도와주는데 있다
또한 부모교육 프로그램 중 대표적인 프로리다(Flor |
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| 참고문헌 |
| 김미경 (2016) 부모교육, 양서원 오영희 외(2007) 부모교육의 이론과 실제, 동문사 김진숙 외(2005) 부모교육의 이론과 실제, 동문사 |
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