단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오.단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오.
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| 목차 |
[언어발달장애] 단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 단순언어장애의 개념정의
2. 말늦는 아동의 개념정의
3. 단순언어장애의 특성
4. 단순언어장애아동이 말늦은 아동과 구별되는 특징
1) 단순언어장애아동
2) 말늦은 아동
5. 말늦은 아동과 구별되는 특징
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
애, 신경언어장애(실어증), 특수한 장애에 의한 언어장애(지적장애/자폐증)로 크게 다섯 가지 유형으로 분류한다. 한편 언어장애의 발생요인들 즉 인지발달, 청력, 신경계, 정서 및 사회성, 운동 및 감각에 심각한 문제가 없음에도 불구하고 언어능력에 상당한 제한이 있는 유형인 단순언어장애도 아동기 언어장애의 대표적인 유형 중 하나이다
Ⅱ. 본론
1. 단순언어장애의 개념정의
단순언어장애는 인지, 청력, 시각, 감각, 정서, 구강 구조, 운동 및 모든 측면에서 심각한 손상이 없으며, 비언어성지능 역시 정상범주에 속함에도 불구하고, 표준화된 언어검사에서 -1.25SD이하의 지체를 보이는 |
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| 참고문헌 |
| 김영태 (2014). 아동언어장애의 진단 및 치료. 서울: 학지사 윤현섭(1994). 언어심리학. 서울: 전영사. 이희란(2016). 학령전 단순언어장애 아동의 자극 조건에 따른 단어의미 추론. |
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