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| 목차 |
[인간행동과 사회환경] Erikson의 심리사회적 발달단계를 통하여 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하고 보고서를 작성하여 제출하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Erikson의 심리사회적 발달단계와 주요내용
1) 제1단계: 신뢰감 대 불신감이 형성되는 단계(0∼1세)
2) 제2단계: 자율성 대 수치심이 형성되는 단계(2∼3세)
3) 제3단계: 주도성 대 죄책감이 형성되는 단계(4∼5세)
4) 제4단계: 근면성 대 열등감이 형성되는 단계(6∼11세)
5) 제5단계: 정체성 대 정체성 혼미를 형성하는 단계(12∼18세)
6) 제6단계: 친밀감 대 고립감이 형성되는 단계(18∼24세)
7) 제7단계: 생산성 대 침체성(24∼54세)
8) 제8단계: 통합성 대 절망감(54세)
2. 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
하고 극복하는가에 의해서 긍정적 혹은 부정적인 심리사회적 결과를 낳게 된다고 주장하였다. 에릭슨이 발달단계별로 제시한 심리적 위기는 다음과 같다. 영아기는 신뢰 대 불신, 유아기는 자율성 대 수치심과 의심, 놀이기는 주도성 대 죄의식, 학령기는 근면성 대 열등감, 청소년기는 자아정체성 대 정체성 혼란, 청년기는 친근감 대 고립, 중년기는 생산성 대 침체성, 그리고 노년기는 자아통합 대 절망이다. 해당 발달단계는 단계적으로 진행된다고 보며 모든 발달 단계는 연쇄적이고 위계적이며 동시에 각 단계는 반드시 일정한 순서대로 거치게 된다고 주장하고 있다.
Ⅱ. 본론
1. Erikson의 심리사회적 발달단계와 주요내용
1) 제1단계: 신뢰감 대 불신감이 형성되는 단계(0∼1세)
이 시기는 프로이드의 구강기에 해당하는 출생 후, 한 살 때까지의 시기로서, 성취해야 할 긍정적인 과업은 기본적인 신뢰감이다. 이 신뢰감은 자신과 타인과 세상에 대한 신뢰감으로서 그것의 형성은 어머니의 양육의 질에 달려 있다. 배고플 때 먹여 |
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| 참고문헌 |
| 박아청 지음, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010 정인숙 유영금 지음, 아동발달의 이해, 태영출판사, 2008 김규수 외 공역(2006), 인간행동과 사회환경, 서울: 나눔의 집. 김동배, 권중돈 (2006) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사 |
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