학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는가?학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는가?학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는가?

학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는가?

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목차

학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는가? Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학습자의 모어와 제2언어 습득의 차이점 2. 학습자의 모어가 제2언어 학습에 미치는 영향 1) 전이에 의한 간섭 2) 모국어 지식의 간섭 3) 대조분석가설을 통해서 본 학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 미치는 요인 4) 결정적 시기 가설을 통해서 본 모어와 제2언어 학습에 미치는 영향 5) 언어사용 습관의 영향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

본문

체계적인 학습을 제공할 필요가 있다. 일반적으로 모국어의 습득은 자연스럽게 이루어지는 반면 제2언어의 습득은 교육으로 이루어지기 때문에 학습목적에 따라 다양한 습득정도를 보인다. 또한 모국어의 다양한 언어적 간섭으로 인해 제2언어 습득에 많은 어려움을 겪게 된다. 그렇다면 구체적으로 학습자의 모어는 제2언어 학습에 어떠한 영향을 주는지 서술해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 학습자의 모어와 제2언어 습득의 차이점 제2언어습득과 모국어 습득은 상황으로 보아, 언어 사용자에게 입력되는 언어자료의 종류가 다르다. 모국어 입력 자극은 자연적으로 주위상황을 통해서 얻어지지만, 대부분의 제2언어습득은 교실에서 일어나며, 따라서

참고문헌

박경자(1997), 언어습득 연구방법론, 고려대학교 출판부 황종배(2004), 제2언어 습득론개관, 경진문화사 박덕재, 박성현 저(2011), 외국어 습득론과 한국어 교수, 박이정