사회정서발달에서 프로이드(심리성적이론)와 에릭슨(심리사회이론)의 이론을 설명하시오.사회정서발달에서 프로이드(심리성적이론)와 에릭슨(심리사회이론)의 이론을 설명하시오.사회정서발달에서 프로이드(심리성적이론)와 에릭슨(심리사회이론)의 이론을 설명하시오.

사회정서발달에서 프로이드(심리성적이론)와 에릭슨(심리사회이론)의 이론을 설명하시오.

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목차

[인간행동과 사회환경] 사회정서발달에서 프로이드(심리성적이론)와 에릭슨(심리사회이론)의 이론을 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회정서발달의 특징 2. 프로이드(심리성적이론) 3. 에릭슨(심리사회이론) 4. 사회정서발달에서 프로이드(심리성적이론)와 에릭슨(심리사회이론) Ⅲ. 결론

본문

는 것이고, 에릭슨에 의하면 어머니에 대한 신뢰감을 형성하는 일이 된다. 이처럼 두 이론은 서로 비슷하고 유사한 점이 많다. 그렇다면 프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 비교해보고 사회정서발달에서 프로이드(심리성적이론)와 에릭슨(심리사회이론)의 이론을 설명해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 사회정서발달의 특징 사회정서발달은 유아가 자신의 생활에서 일어나는 여러 가지 상황을 이해하고, 다루고, 표현하는 포괄적인 능력으로 관찰 가능한 외적행동만을 의미하는 것이 아니라 사회적 규칙과 가치를 이해하고 내면화하여 적응하였는가를 의미한다. 보통 영유아기는 수동적인 존재에서 적극적인 존재로 변화하는 시기로 좀 더 구체

참고문헌

아동발달이론, 이성태 지음, 학현사, 2007 피아제의 인지발달이론, 김정민 옮김, 학지사, 2006 아동발달, 강경미 지음, 대왕사, 2005