다양한 과학교육의 접근법 중 하나를 선정하여 실행계획 및 과정, 결과를 정리하여 제시하고 논하시오.다양한 과학교육의 접근법 중 하나를 선정하여 실행계획 및 과정, 결과를 정리하여 제시하고 논하시오.

다양한 과학교육의 접근법 중 하나를 선정하여 실행계획 및 과정, 결과를 정리하여 제시하고 논하시오.

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목차

[아동과학지도] 다양한 과학교육의 접근법 중 하나를 선정하여 실행계획 및 과정, 결과를 정리하여 제시하고 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 요리활동을 통한 과학교육의 중요성 2. 요리활동이나 놀이를 통한 접근 1) 요리 활동을 통한 과학교육 2) 교육주제 및 세부내용(실행계획 및 과정) 3. 요리 활동을 통한 과학교육 시 교사의 역할 Ⅲ. 결론

본문

는 일상적인 경험을 하면서 영유아들은 과학과 관련된 개념이나 지식을 발달시키고 이를 통한 과학적 사고력을 기른다. 그러므로 영유아에 대한 과학교육은 영유아들이 주변세계를 관찰하고, 질문하고, 답을 찾고, 결과를 비교하고, 회상하고, 기록하는 과정을 지속적으로 할 수 있도록 지원하는 것이 좋다고 할 수 있다. Ⅱ. 본론 1. 요리활동을 통한 과학교육의 중요성 영유아는 보고, 듣고, 만지고, 냄새 맡는 것 뿐 아니라 운동 지각적 감각을 통해서 또는 배고픔, 목마름, 아픔과 같은 경험 속에서 과학적 지식을 얻게 된다. Dult와 Fundt(1988)는 유아가 호기심을 갖고 구체적으

참고문헌

이순형 김지현 지음, 영유아 과학교육활동의 실제, 학지사, 2012 박홍자, 이순영, 영유아 과학교육, 태영출판사, 2006 김미경, 영유아 과학교육, 학지사, 2003 신은수, 통합적 접근에 의한 영유아 과학교육, 1999