[교수첨삭포함] 읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이에 따른 초급, 중급, 고급 단계에 맞는 읽기 텍스트를 제작 및 제시하시오

목차

1. 서론

2. 본론

1) 읽기 자료의 실제성

2) 실제적 텍스트의 수정

3) 초급 학습자의 읽기 텍스트

4) 중급 학습자의 읽기 텍스트

5) 고급 학습자의 읽기 텍스트

3. 결론

4. 참고문헌

5. 교수첨삭

본문내용

서론

언어에는 음성언어인 듣기와 말하기, 문자언어인 읽기와 쓰기가 있다. 또한 영역으로 구분하면 이해 영역의 듣기와 읽기 표현 영역의 말하기와 쓰기로 구분된다. 이 중 읽기는 문자를 이해하는 영역이며 일상 생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 부분이다. 간판, 문자메시지, 메뉴판 등의 쉬운 부분 부터 신문기사, 문학작품 등의 어려운 부분까지 생활 속에서 밀접하면서 중요한 역할을 담당하는 영역이 읽기 영역이다.

참고문헌

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