만3,4,5세 유아의 발달적 특징을 기술하고 한 연령을 선정하여 발달적 특징을 고려한 놀이지도 방법을 쓰시오.

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목차

[유아발달] 만3,4,5세 유아의 발달적 특징을 기술하고 한 연령을 선정하여 발달적 특징을 고려한 놀이지도 방법을 쓰시오. 1. 만3,4,5세 유아의 발달적 특징 1) 3세 유아의 발달적 특성 2) 4세 유아의 발달적 특성 3) 5세 유아의 발달적 특성 2. 3세 유아에게 적절한 놀잇감 선택 3. 만 3세 발달적 특징을 고려한 놀이지도 방법

본문

또한 새로운 것에 대한 호기심과 질문이 많아지고 질문하는 것 자체를 즐겨 계속 같은 질문을 반복하기도 한다. 언어 발달도 현저히 증진되어 말하는 것을 즐기고 우스운 소리나 말놀이를 즐긴다. 3세가 되면 말로 자신의 생각을 표현하거나 차례 기다리기가 가능하여 어느 정도의 사회적인 관계를 맺을 수 있다. 또래에게도 많은 관심을 보이지만 상호 작용 기술이 부족하여 혼자 노는 경우가 많다. 모방놀이는 이 시기 유아의 사회적 행동발달에 중요한 역할을 한다. 유아들은 서로를 모방하고, 다른 성인이나 나이 든 아이, 또는 상상의 친구나 동물의 행동을 모방하기도 한다. 2) 4세 유아의 발달적 특성 유아는 4～5세 기간 동안 대단히 빠르게 변화한다.

참고문헌

하정연 외, 유아놀이지도, 공동체, 2008 장혜순, 유아놀이의 이론과 실제, 학지사, 2004 Daniel O'Connor, 송영혜 역, 놀이치료(이론과 실제), 시그마프레스, 2000 Fergus P. Hughes, 김수영외 역, 유아의 놀이와 발달, 창지사, 2000