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현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리하고, 각 이론이 지니는 시사점을 제시해보세요.(아래 내용이 반드시 포함되도록 과제 작성할 것)
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| 목차 |
[놀이지도] 현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리하고, 각 이론이 지니는 시사점을 제시해보세요.(아래 내용이 반드시 포함되도록 과제 작성할 것)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 기능과 역할
2. 4가지 현대적 놀이이론에 대한 핵심적인 설명
1) Freud의 정신분석 이론
2) Piaget의 인지발달이론
3) 행동주의 이론
4) 상위의사소통이론
2. 4가지 현대적 놀이이론별 시사점 제시
1) Freud의 정신분석 이론
2) Piaget의 인지발달이론
3) 행동주의 이론
4) 상위의사소통이론
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
고 외상이나 스트레스에 대한 적응, 안정감을 얻도록 한다. 또한 유아는 치료자와의 역동적 관계와 놀이의 과정을 통하여 자아존중감, 자기동기화된 행동, 환경에 대한 숙달감을 갖게 되며, 내적 통제성이 증가되어감에 따라 현실에서 불가능한 행동에 대한 보상과 적응적 행동을 위한 대안을 모색하게 된다. 유아에게 놀이는 삶 그 자체이다. 그렇다면 이처럼 영유아에게 중요한 놀이를 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등을 통해 살펴보고 각 이론이 지니는 시사점을 제시해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 기능과 역할
놀이는 아동에게는 생활 그 자체이며 아동발달 측면에서는 성장의 본질이다. 아동은 놀이를 통해 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 기능들을 발달시키고 다른 사람과 어울려 살아가는 방법을 배운다. 플라톤이 아동의 건강증진에 미치는 놀이의 중요성을 인정하며 유아들이 놀이를 통해 배우게 하라고 역설한 이후 놀이는 루소, 페스탈로치, 프뢰벨 등에 의해 그 중요성이 강조되어 왔다. 루소는 에밀 에서 아 |
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| 참고문헌 |
| 장혜순, 유아놀이의 이론과 실제, 학지사, 2004 유효순, 조정숙(1997). 놀이이론과 실제, 서울: 한국방송통신대학교 출판부 이숙재(1990). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 서울: 창지사 이주혜 역(2008). 놀이의 힘, 서울: 한스미디어. 정옥분(2002). 아동발달의 이해, 서울: 학지사 |
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