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| 목차 |
[청소년복지] 임파워먼트 접근(개념과 특성, 과정중심으로) 요약 정리한 후 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점을 학습자의 견해에 근거하여 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트의 개념
2. 임파워먼트의 특성
3. 접근방법의 실천원칙
4. 임파워먼트 접근
5. 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
청소년복지의 향상을 위해서는 청소년 스스로 자신들의 문제에 대해 인식하고 참여를 촉구하며 자신의 환경을 이해하고 변화할 수 있는 기회를 만들고 자신이 결정에 책임 및 변화를 이끌어 낼 수 있는 능력을 길러주고 촉진해주는 것이 매우 필요하다고 할 수 있다. 이러한 측면에서 청소년복지의 임파워먼트는 향후 청소년문제해결 및 복지향상을 위한 매우 중요한 과제이자 의미 있는 변화활동이라고 할 수 있다.
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트의 개념
임파워먼트란 1960년대 행동과학의 동기부여 개념에서 시작된 것으로 조직의 리더가 구성원에게 의사결정에 참여할 수 있는 권한을 부여하거나 동기를 유발함으로써 구성원들의 자발적 행동을 촉진하는 행위나 과정을 의미한다. 이러한 임파워먼트를 통해 개인이나 조직은 내부의 힘을 찾게 되고 어떤 변화에 대한 동기를 부여 받게 되는 한편, 심리적인 안정감과 자아존중감을 유지시켜 변화를 일으킬 수 있게 되는 |
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| 참고문헌 |
| 전동일 장정연 외 3, 청소년복지론, 동문사, 2016 정규석 김영미, 청소년복지의 이해, 학지사, 2017 류종훈, 사회복지실천기술론, 유풍출판사, 2005 이경아 역, 사회복지에서의 역량강화실천, 양서원, 2004 |
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