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| 목차 |
[학교사회사업론] 학교폭력과 관련한 사례 1개를 예로 들어, 본 사안의 처리과정과 해결방법을 제시하고, 이에 따른 학교사회복지사의 역할을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력과 관련한 사례 1개
4. 본 사안의 처리과정과 해결방법
5. 학교폭력예방을 위한 대책 방안
6. 학교사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
롭힘이나 따돌림, 금품갈취, 언어적 놀림이나 협박과 욕설, 신체적 폭행이나 집단적 폭행 등이 그 범주에 해당된다. 그러나 비록 타인의 입장에서 볼 때 하찮은 놀림이나 대수롭지 않은 행동일지라도 그것을 당하는 사람이 그로 인해 심리적 또는 행동적 불편함을 느끼면 그것 역시 엄연한 폭력 행위가 된다. 대개 이러한 폭력 행위는 반복적으로 발생하며, 개인적으로 이에 대해 저항하기가 매우 어렵다.
2. 학교폭력의 유형
학교폭력이라 일컬어지는 유형을 보면 크게 신체적?물리적 폭력과 집단따돌림과 같은 정신적 폭력을 들 수 있다. 신체적?물리적 폭력은 신체폭행, 금품갈취, 교사체벌 등을 포함하고 있으며, 집단따돌림에는 상대 안하기, 집단괴롭히기 등을 포함하고 있다.
청예단의 최근 설문조사에 의하면 직접 신체적, 물 |
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| 참고문헌 |
| 김진경?김혜라(2015). 학교폭력예방의 이론과 실제 홍봉(2010), 청소년문제론, 공동체 한국학교폭력상담협회(2013), 학교폭력상담 이론과 실제, 양서원 홍경선(2014), 학교폭력의 예방과 대책, 공동체 |
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최근에 일어난 학교폭력 사건 사례를 제시하고(1매), 이와 관련하여 적절한 가해자 처벌방안(개인의견 첨부)에 대하여 본인의 의견을 1매 이상 제시하시오. (2019-02-15 17:07:55)
