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| 목차 |
[교육학개론] 교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육의 개념과 정의
2. 교육목적의 개념
3. 교육목적의 기능
4. 교육의 내재적 목적과 외재적 목적
5. 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
목적이라고 한다면 그 외의 목적들은 부차적인 것들이 된다. 이를 테면, 국가발전을 위한다든지, 경제발전을 위한다든지, 좋은 직장을 얻기 위한다든지 하는 것은 교육의 본질적 목적이 달성되고 나서 따라올 결과 이지 그 자체가 교육의 본질은 아닌 것이다.
분명 교육의 목적이 성장가능성을 가치 있는 방향으로 최대한 신장시킴으로써 건강하고 지적이고 자유롭고 사회적으로 도덕적으로 성숙한 삶을 살 수 있게 하기 위함이라고 말하고 있다. 하지만 현실적으로 우리나라 교육은 이런 교육의 목적과는 정말 동떨어져서 단지 대학을 가기 위한 수단이나 취업을 잘하기 위한 수단으로 전락하고 있다. 더 큰 문제를 공부를 잘하는 아이가 꼭 사회에 나가서 자유롭고 사회적으로 도덕적으로 성숙한 삶을 살 수 없다는 게 문제다. 이런 문제가 발생하는 것은 교과내용이 잘못 되서 그렇다고 생각한다. 물론 입주위주의 성적으로 줄 세우기 식 교육도 문제가 |
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| 참고문헌 |
| 교육학개론(2005) 강갑원, 박영진, 안병환, 이경희 / 교육과학사 교육의 이해(2006) 길형석 외 / 교문사 교육학개론(2005) 한상효, 유평수, 서재복 / 교육과학사 |
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