수업내용을 근거로 1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2) 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고, 3) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론수업내용을 근거로 1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2) 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고, 3) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
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| 목차 |
[아동복지론] 수업내용을 근거로 1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2) 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고, 3) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 개념
2. 유엔아동권리협약의 주요 원칙
1) 무차별의 원칙
2) 아동최선의 이익 원칙
3) 아동의 생명존중 및 발달보장의 원칙
4) 아동의사존중의 원칙
3. 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리
4. 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 이유
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
삶의 질에 비교할 때 요보호아동의 인권수준은 늘 낮은 수준에 머물러 있다. 특히, 부모의 실직, 이혼, 가출 등으로 부모의 보호를 받지 못하는 아동이 늘어나고 있음에도 아동양육시설과 같은 대규모 시설보호 양식을 중심으로 복지서비스를 제공하는 것은 반 인권적이다. 이제 정부는 극히 소수에 불과한 요보호아동 뿐만 아니라 전체 아동의 인권옹호와 행복한 삶을 보장하기 위하여 아동복지정책을 강화해야 한다. 아울러, 정부와 민간 기구는 가정, 학교, 지역사회에서 아동의 권리를 존중하는 생활양식을 모색하고 확산시키는 운동을 전개해야 한다고 본다.
Ⅲ. 결론
아동의 권리 보장은 우리 사회의 권리를 보장하는 척도가 된다는 점에서 아동의 권리는 당연히 보호되고 보장받아야 할 것이라고 생각한다. 특히 우리는 아동을 단순히 어리다고 취급할 것만이 아니라 그들을 사회적 약자로 보호하고 아동의 인권을 보호하는 한편 앞으로 우리사회의 미래를 이끌어 갈 소중한 |
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| 참고문헌 |
| 김성경 외 2명, 아동복지론, 양서원, 2005. 김정래(2002) 아동권리 향연, 교육 과학사 윤혜미 외 공저(2007) 아동복지론, 청목출판사 |
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