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| 목차 |
가족생활교육의 필요성에 대해 논의 하고, 운영되고 있는 가족관련 프로그램을 제시하고 프로그램에 대하여 평가 및 제언을 해보세요.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 개념정의
2. 가족생활교육의 필요성
3. 가족생활교육의 주요내용과 특징
4. 운영되고 있는 가족관련 프로그램을 제시
1) 해당 프로그램의 목표
2) 프로그램의 목적
5. 프로그램의 세부내용
6. 평가 및 제언
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
제를 가진 가정에 대해 서로에게 의사소통방법 및 기술을 제공하여 문제를 해결할 수 있는 다양한 방법을 제안하는 프로그램이라고 할 수 있다. 특히 해당 프로그램의 경우 서로의 의사소통개선에 목적을 두고 프로그램이 계획되었다고 할 수 있다.
6. 평가 및 제언
오늘날 중년기의 연령층이 늘어가고 있다. 또한 자녀수의 감소로 부모역할의 기간이 짧아지고 자녀양육으로부터 독립하는 부모의 연령도 빨라져 중년기가 장기화되는 현상이 나타나고 있다. 이에 따른 중년기 우울증, 무기력증 등 중년기의 부부 관계를 저해하는 많은 요인들이 나타나고 이러한 요인들로 인하여 중년기 이혼 또는 갈등이 증가하는 추세이다. 이에 따라 올바른 부부관계를 유지하고 부부간 상호만족도를 높이는 것은 건강한 가정을 유지하고 행복한 부부생활을 해나가는데 매우 중요하다 |
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| 참고문헌 |
| 김혜선 외(1996). 가족 관계학. 한국방송통신대학교 출판부. 유영주 외(1996). 가족 관계학. (주)교문사 이수희(2005). 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활 교육. 서울: 신광출판사 김수환(2009), 가족복지론, 공동체 |
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