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| 목차 |
만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
2. 놀이의 역할과 기능
3. 유아에게 있어서 놀이의 의미
4. 만3세 유아의 놀이발달
5. 만 3세 유아의 놀이특징
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
인지 능력들이 필요하다. 그리고 이런 능력들은 반복적인 놀이를 통해 향상된다. 아주 어린 아이들의 놀이에는 규칙이나 방법이 따로 없다. 아이들은 규칙과 방식을 만들어 가면서 마음껏 상상력을 키우고 표현하는데 이것이 바로 창의성 개발의 시초가 되는 것이다.
4. 만3세 유아의 놀이발달
만 3세 가량이 되면 유아들은 기초적인 신체운동능력이 발달되면서 움직임이 더욱 왕성해지고 세발자전거 타기와 같은 초보적인 운동기술을 사용하는 놀이를 시작한다. 그러나 신체를 자유롭게 조절하거나 균형을 잡는 능력은 아직 불완전하여 여전히 부모의 보살핌을 필요로 한다. 놀이의 형태는 단순하면서도 협력하기, 나누기 |
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| 참고문헌 |
| 장혜순, 유아놀이의 이론과 실제, 학지사, 2004 이숙재. 유아를 위한 놀이 이론과 실제. 서울: 창지사. 이영석. 현대 유아교육 개론. 서울: 교육 출판사. |
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