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| 목차 |
학교사회 복지론
최근 학교현장에서 발생한 문제나 이슈가 된 문제를 분석한 후, 본인의 의견을 중심으로 해결방안을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 학교현장에서 발생한 문제나 이슈소개
2. 문제점 분석
3. 해결방안의 모색
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
학교, 연구자들 사이에서 자주 등장 하고 있다.
사이버폭력은 사이버공간에서 폭행을 저지르는 것이다. 사이버폭력이 지니는 독특한 특징은 익명성과 비대면성이다. 피해자는 누구인지 모르는 대상에게 폭력을 당하게 되어 다수의 사람들에 대해서 신뢰할 수 없게 되며, 가해자 또한 익명성에 기대어 더욱 심한 일탈 행동을 할 가능성이 높아진다. 또한 사이버 공간의 빠른 전파성과 확장성은 피해자가 상황을 인지 했을 때는 이미 다른 곳에 전파되어 피해 기록을 삭제하기 어려워 걷잡을 수 없는 지경에 이르는 경우도 많아 오프라인 폭력과는 다른 양상을 보이게 된다. 이러한 사이버폭력을 겪은 피해자에게는 당황, 분노, 억울함, 두려움 등의 감정이 관찰되었고, 유사 사건을 보면 공포감이 떠오르거나 대인관계에 대한 불신, 나아가 자살과 같은 극단적인 생각이나 무력감을 경험하는 경우도 있다.
3. 해결방안의 모색
그렇다면 이러한 학교현장의 사이버 폭력을 해결하기 위한 방안을 모색해보면 아래와 같다.
첫째, 인권교육이 초?중?고등학교에서 의무화되어, 청소년이 자신의 인권과 타인의 인권을 존중할 수 있도록 인권감수성을 키워 사이버폭력을 예방할 수 있어야 한다. 인권은 개인이나 공동체 구성원으로서 살아가기 위해 |
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| 참고문헌 |
| 김준호, 2003, 『청소년 비행론』, 청목출판사. 강진령(2012). 학교 집단상담. 서울: 학지사. 윤경운(2006). 청소년의 사이버폭력 실태에 관한 연구. 석사학위논문. 아주대학교 교육대학원. 이규미 외 (2014). 학교폭력 예방의 이론과 실제, 서울: 학지사 |
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