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레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법을 비교 분석하시오.

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목차

레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법을 비교 분석하시오. 1. 프로젝트 접근법의 개념과 특징 2. 레지오 에밀리아 접근법의 개념과 특징 3. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 유사점 4. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 차이점 1) 프로젝트 접근법 2) 레지오 에밀리아 접근법

본문

부모 협동 운동으로 시작된 학교의 의미 있는 역사를 중시한다. 지역 사회가 유아 교육에 대한 공동 책임의식을 갖는 사회 문화적 맥락 속에서 교육의 3요소인 유아, 교사, 부모간의 협동, 사회적 관계 형성, 의사소통을 강조하는 상호관계를 통한 교육의 철학을 가지고 있다. 레지오 에밀리아 접근법은 진보적인 사고와 연구, 실험에 뿌리를 둔 교육으로 다양한 매체를 이용하여 장단기간 동안의 표상을 한 주제의 깊이 있는 학습에 초점을 둔다. 주제는 교사와 어린이들에 의해 발생되고 어린이의 현재 관심에 의존한다. 즉 레지오 접근법은 유아를 풍요롭고 강하게 보는 이미지를 가지고 있다. 이들은 태어날 때부터 자신의 생각과 이론이 있다고 생각하기 때문에 성인이 무엇인가를 담아주어야 하는 존재가 아니라고 믿는다. 교사ㆍ부모를 포함한 성인과 또래와의 관계

참고문헌

김영호, 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 1999, 학지사 김수영 (2003), 영유아 프로그램 이론과 실제, 서울: 양서원 민성혜 (2008), 영유아 프로그램 개발과 평가, 서울: 양서원