언어지도 접근법 중 한가지를 선택하여 언어지도 사례를 정리하시오.언어지도 접근법 중 한가지를 선택하여 언어지도 사례를 정리하시오.언어지도 접근법 중 한가지를 선택하여 언어지도 사례를 정리하시오.

언어지도 접근법 중 한가지를 선택하여 언어지도 사례를 정리하시오.

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목차

[언어지도] 언어지도 접근법 중 한가지를 선택하여 언어지도 사례를 정리하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 균형적 언어지도접근법의 개념 2. 균형적 언어지도접근법의 배경 3. 균형적 언어지도접근법의 특징 4. 균형적 언어지도접근법의 교수방법 5. 언어지도 사례 Ⅲ. 결론

본문

접근법과 의미중심 접근법 중 어느 한쪽에 치우치지 않고 각각의 이론이 가지고 있는 장점을 수용하면서 두 접근법에서 제시되는 교수방법을 균형 있게 적용한다. 균형적 언어지도접근법에서는 유아에게 의미 있는 언어활동을 가능한 많이 제공하면서 관례적 읽기를 위해 반드시 습득되어야하는 음운인식 및 철자와 소리의 대응 같은 기본 기술들을 의미 있는 맥락 안에서 직접적이고 명시적으로 가르친다. 2. 균형적 언어지도접근법의 배경 균형적 언어지도접근법이 대두된 배경과 그 변화 과정을 살펴보면 20세기 발음중심 교수방법을 강조하다가 1920-1950년대까지는 전체단어 접근법을 강조했으며, 20세기말 다시 발음중심 교수법이 강조되었다. 이후 균형적 언어지도접근법은 부호중심 언어접근법과 총체적 언어교육법의 대안으로 제시되었으며 두 이론의 장점을 수용하면서 두 방법

참고문헌

이차숙 (2007), 『유아언어교육의 이론과 실제』, 학지사 이은화 외(2001), 『한국 유아교육의 쟁점과 과제』, 양서원. 하길종(2001). 언어습득과 발달. 서울: 국학자료원 언어발달과 지도, 이영자 외, 한국방송통신대학교출판부, 1996