정서지능과 창의성을 정의하고, 정서지능과 창의성을 효율적으로 증진시킬 수 있는 방법을 제시하시오.정서지능과 창의성을 정의하고, 정서지능과 창의성을 효율적으로 증진시킬 수 있는 방법을 제시하시오.정서지능과 창의성을 정의하고, 정서지능과 창의성을 효율적으로 증진시킬 수 있는 방법을 제시하시오.

정서지능과 창의성을 정의하고, 정서지능과 창의성을 효율적으로 증진시킬 수 있는 방법을 제시하시오.

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목차

[학습심리학] 정서지능과 창의성을 정의하고, 정서지능과 창의성을 효율적으로 증진시킬 수 있는 방법을 제시하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 창의성의 정의 2. 정서지능의 정의 3. 창의성과 정서지능의 관계 4. 정서지능을 효율적으로 증진시킬 수 있는 방법 5. 창의성을 증진시키기 위한 방안 Ⅲ. 결론

본문

고양이에게 말을 걸어 보고, 깊은 물속에 들어가고, 잠긴 문 밖으로 나오고, 태양에 플러그를 꽂는 것'이라는 재미있는 말로서 창의성을 풀이하였다. Olsan은 '사람들 개인에게 있어서 가치가 있는 새로운 생각'을 창의성으로 보기도 한다. 즉, 창의성이란 평범하고 일상적인 사물이나 행위를 새로운 각도로 관찰하고 그 속에서 새로운 의미를 찾아내려는 자세이며 사고방식이다. 2. 정서지능의 정의 정서지능은 자신의 정서에 대한 인식을 바탕으로 자기표현을 조절하며 타인과의 관계를 효과적이고 긍정적으로 맺는데 필요한 능력으로, 자신과 타인의 정서를 평가하고 표현하는 능력, 자신과 타인의 정서를 효과적으로 조절하는 능력, 그리고 자신의 삶을 계획하고 성취하기 위해 정서를 이용하는 능력을 말한다. 예전부터 정서는 지능과는 대비되는 개념으로 인지되었다. 이성적인 생각과 사고를

참고문헌

정옥분·정순화·임정하 공저, 정서발달과 정서지능 이영자 외(1997). 유아의 정서지능 향상을 위한 프로그램. 서울: 창지사. 김춘일 저, 《유아를 위한 창의성교육》, 교육과학사, 2000, 서울 전경원, 창의성 교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999.