프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.

프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.

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목차

[아동복지론] 프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로이드의 정신분석 이론의 아동 발달단계별 특징 2. 에릭슨의 심리사회 이론의 아동 발달단계별 특징 3. 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징 4. 나의 견해 Ⅲ. 결론

본문

지식을 획득한다거나 발전을 더욱 가져올 수 있다. 그러므로 인간의 생애 전체 발달주기를 이해하는 것은 무엇보다도 중요하다. 왜냐하면 인간은 누구나 발달단계에 따른 적응양식이 있기에 이에 따른 변화를 이해하고, 이러한 이해를 통해 올바른 발달과업을 이룩하고 그에 따른 적절한 계획을 수립할 수 있기 때문이다. Ⅱ. 본론 1. 프로이드의 정신분석 이론의 아동 발달단계별 특징 1) 신생아기 - 구강기(oral stage : 0~18개월) 본능적 생활의 가장 초기 단계이다. 이 시기의 주된 성감대는 구강이다. 구강이 주된 성감대로 입, 혀, 입술 등으로 젖을 빨 때 성적욕구를 충족시키기에 구순기라고도 한다. 신생아기의 욕구가 제대로 충족되지 못하거나

참고문헌

김영란, 인간행동과 사회환경, 박문각, 2008 김동배 외, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2005 이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2007