신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오.신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오.

신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오.

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목차

[교육심리학] 신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교선택제(School choice)란 무엇인가? 2. 학교선택제의 배경 3. 신자유주의 교육정책과 학교선택제 4. 신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점 Ⅲ. 결론

본문

영국의 교육개혁법 제정은 학교선택제 등장에 우호적인분위기를 조성에 작용하는 계기가 되었다. 그렇다면 현재 우리나라의 신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 나의 관점을 교육평등과 관련하여 서술해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 학교선택제(School choice)란 무엇인가? 학교선택제(School choice)는 학생과 학부모에게 학교를 선택할 수 있는 기회를 부여하는 제도이다. 이 제도 통해서 학생들은 본인의 적성, 흥미, 요구 등을 반영하여 원하는 학교를 지원할 수 있으며 학부모들을 자녀가

참고문헌

김경근(2002). 학교선택제와 교육평등.「교육사회학연구」 김신일(2000).「교육사회학」.서울:교육과학사. 이건만(2009).「교육과 사회사상의 변천」.서울:원미사.