아동미술교육을 위한 교사의 역할과 교사의 역할에 대한 자신의 의견을 서술하시오.아동미술교육을 위한 교사의 역할과 교사의 역할에 대한 자신의 의견을 서술하시오.아동미술교육을 위한 교사의 역할과 교사의 역할에 대한 자신의 의견을 서술하시오.아동미술교육을 위한 교사의 역할과 교사의 역할에 대한 자신의 의견을 서술하시오.

아동미술교육을 위한 교사의 역할과 교사의 역할에 대한 자신의 의견을 서술하시오.

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목차

아동미술교육을 위한 교사의 역할과 교사의 역할에 대한 자신의 의견을 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동미술교육의 개념 2. 아동미술교육을 위한 교사의 자질 3. 아동미술교육을 위한 교사의 역할 1) 미술활동계획자로서의 역할 2) 환경제공자 및 지지자로서의 역할 3) 안내자 및 시범자로서의 역할 4) 동기, 흥미 유발 및 촉진자로서의 역할 5) 참여자 및 평가자로서의 역할 4. 교사의 역할에 대한 자신의 의견 Ⅲ. 결론

본문

다양한 형태로 표현할 수 있는 기회를 많이 제공하고 이를 바탕으로 아동이 전인적 발달을 이루어 나갈 수 있도록 도와주어야 한다. 이러한 측면에서 아동미술교육은 미술활동을 통해 아동의 언어, 인지, 신체, 사회성 및 창의성과 같은 다양한 제반 영역의 발달을 도모할 수 있고, 스트레스를 해소하고 욕구를 만족시켜줄 수 있다는 측면에서 매우 핵심적인 역할을 하는 교육활동이라고 할 수 있다. 2. 아동미술교육을 위한 교사의 자질 교사는 교육을 행하는 주체로서 교육의 성패를 좌우하는 매우 핵심적인 역할을 담당한다고 할 수 있다. 흔히 교사의 자질이란 교사의 역할을 성공적으로 수행하기 위해 필요한 능력을 말한다. 일반적으로 교사는 아이들을 가르치기 위해서 교과 전문성, 교수기술 및 업무처리 등의 능력 면에서 우수해야 하고 건전한 자아개

참고문헌

이소은, 권기남(2017), 아동미술, 서울: 양서원 김정·조정숙(2001), 유아미술교육, 한국방송통신대학교 출판부 윤애희, 정정옥(2011), 아동미술의 이론과 실제, 파란마음