시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성.시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성.시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성.시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성.

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목차

[교육사회학] 시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 시민사회교육의 개념 2. 시민사회 교육의 목적 3. 시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 Ⅲ. 결론

본문

회를 위한 일이기도 하다. 시민의 민주적인 의식과 태도를 시민성 이라고 한다면 우리는 보통 선진국과 개발도상국간의 시민성의 차이를 구분할 수 있는데,선진국의 시민성이란 문제를 인식하고, 그에 대한 정보를 모으고 해결하기 위해 고민하며 해결책을 개발하고 공곡의 정책에 제안하는 일을 하는 사람들의 태도라고 할 수 있다. 이러한 문제를 인식하고 정보를 모으고 문제 해결을 위해 고민하는 과정 가운데 많은 시민이 자발적으로 참여자가 되고 감시자가 되어 지면서 시민사회의 영역이 확장되고 발전할 수 있게 되는 것이다. Ⅱ. 본론 1. 시민사회교육의 개념 시민사회교육이란 시민사회의 구성원으로 시민이 갖추어야 할 자질과 의식을 키우는 교육이다. 시민사회의 구성원으로서 시민의 자질이란 민주적 원리에 대해 합리적으로 헌신할 수 있는 태도와 그러한 원리들이 지역사회에

참고문헌

강대현(2004).시민사회ㆍ한국시민사회 그리고 시민교육, 한국민주시민교육학회보 김호기(2007). 한국 시민사회의 성찰, 서울:아르케 박형준(2001). 성찰적 시민사회와 시민운동, 서울:의암 서경희(2001). 한국의 시민운동의 성격 및 방향에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문 한숭희(2001). 민중교육의 형성과 전개, 서울:교육과학사