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| 목차 |
보육교사의 자질 중 개인적 자질을 정리하고 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사
2. 보육교사의 자질이란
3. 보육교사의 자질 중 개인적 자질
4. 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
보육교사와 지내며 종일 보육을 받는 영유아들이 증가하고 있다. 이러한 상황에서 보육교사의 역할을 수행하기 위해서는 보육교사의 높은 자질이 요구되며 보육교사의 자질은 양질의 보육을 가능케 하는 핵심요소이다. 자질이란 타고난 성품이나 소질을 말하며 자기가 맡아 하는 일에 대한 실력의 정도로서 어느 직업이든지 개인이 직무를 효율적으로 수행하기 위해서는 일정한 수준의 자격과 자질이 요구된다. 특히 전문직일수록 직무수행을 위한 자격 기준과 자질에 대한 요구는 더욱 높아지고 있다.
Ⅱ. 본론
1. 보육교사
보육교사는 영유아의 보육 건강관리 및 보호자와의 상담 그 밖에 보육시설의 관리 운영 등의 업무를 담당하는 전문가로서 영유아보육법, 제2조 제5항 아동에게 보육서비스를 제공하면서 보호자 및 교육자로서의 역할을 수행하는 자이다. 보육교사는 일반적으로 영유아를 교육적으로 가르칠 뿐 아니라 그들과 이야기 |
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| 참고문헌 |
| 박은혜(2003).『유아교사론』.서울:창지사 백혜리(2008).『보육교사론』.동문사 이은화외 역, 아동발달, 집문당, 1995 한국보육학회, 보육학개론, 교문사, 2003 이차숙(1991)「유아교사를 위한 제언」양서원 |
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