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| 목차 |
[리더십] 동기부여 이론 중 기대이론, 공정성이론, 목표설정이론을 설명하고 각각의 장점을 비교하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기의 기능
2. 동기부여 이론
3. 기대이론의 개념과 특징 및 장점
4. 공정성이론의 개념과 특징 및 장점
5. 목표설정이론의 개념과 특징 및 장점
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
마음가짐을 의미한다. 적절한 동기는 학습이 일어날 수 있게 하고 학습자 스스로 학습활동에 참여할 수 있도록 유도하고 그 활동을 지속시키고 유지시킴으로써 보다 많은 학습량과 학습효과를 가져오게 한다. 이러한 학습 동기를 적절하게 유도했을 때, 교사는 많은 학생들의 학습동기를 증진시킬 수 있고 학습에 대한 책임감을 느끼게 할 수 있다. 그러므로 교사는 효과적인 학습을 위해서 학습자의 동기를 유발할 수 있는 방안을 고려해야 하며 끊임없이 연구하여야 한다.
Ⅱ. 본론
1. 동기의 기능
동기는 행동을 조작하는 활력이다. 이러한 동기의 힘은 사람을 움직이게 한다. 여러 학자들은 동기는 행동의 방향과 세기 및 유지에 대한 직접적인 영향이라고 정의할 수 있고,인간과 동물의 행동을 결정짓는 매우 중요한 요인이 된다고 말한다. 이와 같은 개념의 정의를 통하여 동기의 기능은 발생적 기능, 방향적 기능, 강화의 기능으로 정리할 수 있다.
발생적 기능은 행동을 유발하는 출발점의 기능 또는 시작점의 기능으로 이해할 수 있으며, 또한 모든 행동에 있어서 전제 조건의 기능 |
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| 참고문헌 |
| 김정기, 현대사회의 인간관계론, 학문사, 2003 박상규, 조직관리론, 한올출판사, 2004 정상현, 현대행정과 조직사회, 학문사, 1998 |
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