강화에 중점을 둔 행동주의 관점의 학습이론을 설명하고, 청소년지도사로서 경험학습이 중요한 이유를 자신의 성장과정과 비교하여 논하시오.강화에 중점을 둔 행동주의 관점의 학습이론을 설명하고, 청소년지도사로서 경험학습이 중요한 이유를 자신의 성장과정과 비교하여 논하시오.

강화에 중점을 둔 행동주의 관점의 학습이론을 설명하고, 청소년지도사로서 경험학습이 중요한 이유를 자신의 성장과정과 비교하여 논하시오.

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목차

[청소년지도 방법론] 강화에 중점을 둔 행동주의 관점의 학습이론을 설명하고, 청소년지도사로서 경험학습이 중요한 이유를 자신의 성장과정과 비교하여 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 강화에 중점을 둔 행동주의 관점의 학습이론 1) 강화 2) 행동주의 관점의 학습이론 2. 청소년지도사로서 경험학습이 중요한 이유를 자신의 성장과정과 비교 Ⅲ. 결론

본문

았다는 점이다. 그렇지만 행동주의 학습이론은 관찰 가능한 행동을 중심으로 학습을 설명한다. 이런 점에서 학습의 과정을 구체화할 수 있는 장점이 있다. 또한 초등학교 시기는 발달 단계에 비추어 볼 때 인지적 접근보다는 구체적 접근이 효과적이라는 점에서 유용한 학습이론임을 알 수 있다. 그렇다면 이러한 행동주의 학습이론의 특징을 토대로 강화에 중점을 둔 행동주의 관점의 학습이론을 설명하고, 청소년지도사로서 경험학습이 중요한 이유를 자신의 성장과정과 비교하여 설명해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 강화에 중점을 둔 행동주의 관점의 학습이론 1) 강화 강화란 자극을 통해 기대되는 반응을 만족시켜 줌으로써 행동이 지속 유지될 수 있도록 만드는 자극이라 할 수 있다 학습의 측면에 적용하면 강화란 외부 환경과 경험으로부터 달성하고자 하는 바람직한 행동을 학습자의 상

참고문헌

배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사 김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016 한상철, 청소년학, 학지사, 2008 오윤선, 청소년 지도방법론, 양서원, 2018