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| 목차 |
[노인복지론] 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 개념
2. 평생교육프로그램의 현황
3. 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관 소개
1) 기관소개
2) 해당 교육기관의 비전
3) 목표
4) 해당교육기관의 현황
5) 기관의 교육방법
4. 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안
Ⅲ. 결론 |
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| 본문 |
황 변화에 대한 적응 능력을 발전시키는 것이라고 볼 수 있다. 다시 말해서 노인교육은 노인들의 건강, 오락, 취미개발과 같은 여가선용 교육 뿐만 아니라 변화하는 사회에 적응할 수 있는 지식과 정보를 제공하고 교양을 갖추도록 함으로써 노인들의 삶의 질 향상을 위한 중요한 수단이 될 수 있는 것이다.
2. 평생교육프로그램의 현황
오늘날 평생교육에서 프로그램은 그 종류가 매우 다양하며 그 규모도 단시간 내에 이루어지는 단편적인 것에서부터 장기간의 시간을 필요로 하는 매우 복잡하고 광범위한 내용으로 구성된 것도 있다. 이러한 프로그램을 얼마나 효과적으로 잘 개발하고 구성했는가는 곧바로 평생교육의 성과와 평생교육 발전과도 직접적으로 관련되어 있어 그 역할과 비중은 매우 크다고 할 수 있다. 일반적으로 평생교육에서 프 |
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| 참고문헌 |
| 차갑부 (2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사 이화정 외, 평생교육프로그램 개발의 실제, 학지사, 2003 기영화(2007), 노인교육의 실제, 학지사 한정란(2005), 노인교육의 이해, 학지사 |
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